ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y EL APROVECHAMIENTO DE LA TECOLOGIA

El avance de la tecnología a dado paso a que la comunicación dentro de la vida diaria, el trabajo, los estudios sean realizados en menor tiempo y costo. Así mismo la adquisición de los conocimientos se cambia a partir de los medios y los recursos con los que se cuenta.

¿Qué ventajas tienen los PDI (Pizarrones Digitales Interactivos)?

La pizarra digital es un sistema tecnológico de mayor tradición y más utilizado como recurso didáctico de apoyos a la exposición del profesor, integrado por un ordenador multimedia conectado a internet y un video proyector.
• Proporciona una base tecnológica sobre la que se sustenta la llamada escuela del futuro.
• Produce una progresiva renovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se va extendiendo a todo el profesorado.
• Induce una notable renovación de la metodología docente y de los procesos de enseñanza y aprendizaje, incrementa la motivación de los estudiantes, revitaliza la autoestima profesional de los profesores y facilita el logro de aprendizajes más significativos, acordes a la sociedad actual.
• Posibilita el acceso a la inmensa taza de conocimientos de internet, compartir y comentar todo tipo de materiales y trabajos seleccionados por profesores y estudiantes.
• Integra todos los recursos tecnológicos clásicos: proyector de diapositivas, reproyector de transparencias, productores de audio y video, la televisión. Facilita la combinación de diapositivas, música, cartografía, esquemas, entre otras.
• Permite proyectar y comentar en las clases cualquier documento o trabajo realizado por los profesores o los estudiantes, y constituye una ventana a través de la cual pueden entrar en las aulas los recursos educativos que proporcionan los medios de comunicación e internet. Su uso es extremadamente sencillo pues solo se requiere saber escribir con el ordenador y navegar por internet
• Permite ir acumulando actividades que se pueden reutilizar con diferentes grupos
• Permite desarrollar una secuencia de tres sesiones para un tema especifico, ayudando a combatir aquellas lagunas que surgen cuando el alumno no recuerda lo que se vio en la clase anterior
• Permite realizar los apoyos didácticos de una forma más atractiva. A partir del applets se logro la interactividad entre la tecnología y el alumno.

¿Para qué se usa el radioCHAT?

“A través de este se diseñan ambientes de aprendizaje muy interesantes a través de interacciones sociales de sus participantes, activando el estímulo auditivo en el proceso de enseñanza – aprendizaje con la posibilidad de aprovechar los medios de comunicación para incentivar el proceso de retroalimentación”. Lozano, A. y Burgos J. (2007).
Soporta distintas combinaciones que permiten responder a diversas necesidades
• Estimula el pensamiento y la razón
• Permite la creación de significados mediante la percepción e interpretación del mensaje.
• Estimula la imaginación del oyente provocando amplias y diversas imágenes que permiten hacer suyo el mensaje.

A U D I O

* Transmite el conocimiento a través de la voz, la música y los sonidos los cuales se transforman en imágenes
* Las grabaciones amenizan y complementan las clases * Se pueden grabar conferencias, charlas, entrevistas, reportajes y tipos de testimonio * El empleo de recursos sonoros puede agregar diversas posibilidades que pueden ser combinadas con auxiliares visuales.
* Permiten estar más en contacto con la realidad

V I D E O

* Promueve las Emociones
* Apoya las explicaciones
* Muestra procesos, experimentos y métodos
* Presenta un tema o sus diferentes perspectivas
* Utiliza principios didácticos * Son estrategias de apoyo para el aprendiz
* Se realizan anotaciones y se mandan al correo electrónico
* Se brindan apoyos en filminas
* Existe un espacio para asesorías